走向新课标，让小学语文课“有滋有味”

下载PDF

导出

摘要小学语文，首先姓“语”，其性质的核心是工具性和人文性的统一。因此，我们要正确把握语文教育的特点，不能把语文课上成自然科学类、思想品德或别的什么课，而要把语文课上得像语文课，就是要还语文的本体特征。其次，小学语文又姓“小”，是儿童的语文教育，是儿童学习母语、运用母语为主的教育。那么，在新课程改革理念的范畴下，怎样才能把小学语文课教得“有滋有味”呢？

作者陆长彪

机构地区甘肃省金塔县西坝学区

出处《西北职教》 2008年第7期27-27,共1页

关键词小学语文语文课新课标语文教育课程改革理念儿童学习自然科学思想品德

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1韩彩玲.新课标下小学语文课教法之我见[J].教学创新,2007(10):8-9.
2刘伟平.浅谈小学语文课教学[J].现代教育科学（教学研究）,2011(5):25-25.
3李晓慧.走向新课标让小学语文课“有滋有味”[J].金色年华（下）,2009(8):84-84.
4姜安民.让小学语文课“有滋有味”[J].课外语文（下）,2013(8):142-142.
5翟廷花.走向新课程——让小学语文课“有滋有味”[J].新课程（小学）,2011(4):4-5. 被引量：1
6周树文.新课标下的小学语文课[J].新课程学习,2009,0(12):19-20. 被引量：1
7邹敏.让小学语文课“有滋有味”![J].新课程导学（下旬刊）,2009(10):18-18.
8韩廷楚.“品读”是基础 “对话”是手段 “感悟”是目的[J].小学科学,2013(9):62-62.
9赵福志.怎样把小学语文课教得“有滋有味”[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(34):236-236.
10王丽.走向新课标，让小学语文课“有滋有味”[J].空中英语教室（新教师教学）,2009(10):55-56.

西北职教

2008年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

走向新课标，让小学语文课“有滋有味”

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史