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享受教学
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摘要
从教十多个春秋,让我感受最深的是:教学不是工作,而是享受。享受着课堂设计的创意,享受着对学生的循循而诱,享受着学生成长的点滴。
作者
傅建林
机构地区
福建省安溪县感德石门小学
出处
《教师博览(上旬刊)》
2008年第8期1-1,共1页
关键词
享受
教学
学生成长
课堂设计
分类号
I267 [文学—中国文学]
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教师博览(上旬刊)
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