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分形几何从UCSMP教材内容引发的思考 被引量:3

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摘要 分形几何从UCSMP教材内容引发的思考钱玲(北京师范大学100875)美国芝加哥大学数学课程设计(简称UCSMP)第四册高中代数中,第14章“维数和空间”最后一节的内容是“分形”(Fractals),它用8页篇幅,介绍了分形的创始人曼德勃罗(Be...
机构地区 北京师范大学
出处 《数学通报》 1997年第10期36-41,共6页 Journal of Mathematics(China)
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