期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
分形几何从UCSMP教材内容引发的思考
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
分形几何从UCSMP教材内容引发的思考钱玲(北京师范大学100875)美国芝加哥大学数学课程设计(简称UCSMP)第四册高中代数中,第14章“维数和空间”最后一节的内容是“分形”(Fractals),它用8页篇幅,介绍了分形的创始人曼德勃罗(Be...
机构地区
北京师范大学
出处
《数学通报》
1997年第10期36-41,共6页
Journal of Mathematics(China)
关键词
分形几何
分数维数
UCSMP
教材内容
分类号
O18 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
12
引证文献
3
二级引证文献
3
同被引文献
12
1
张劲松.
第三次国际数学和科学研究(TIMSS)简介及其启示[J]
.课程.教材.教法,1998,18(10):60-62.
被引量:5
2
[日]高安秀树 沈步明译.分数维[M].北京:地震出版社,1989..
3
[法]B.曼德尔布罗 陈守吉等(译).大自然的分形几何学[M].上海:上海远东出版社,1998,12,第1版.1.
4
齐东旭.人形及其计算机生成[M].北京:科学出版社,1994,11,第1版.1.
5
覃凤清.
分形集的模拟与维数计算[J]
.宜宾学院学报,2007,7(6):7-9.
被引量:1
6
李文林著.数学史概论[M].北京:高等教育出版社.2000.349-353
7
[加]凯依著,徐新阳,康雁,陈旭等译.分形漫步[M].沈阳:东北大学出版社,1994.4
8
邓东皋,孙小礼,张祖贵编.数学文化[M].北京:北京大学出版社,1990.5
9
聂笃宪.
信息与计算科学专业分形课程教学的探讨[J]
.信息系统工程,2010,23(3):98-99.
被引量:1
10
史炳星.
把分形几何带进中学生的课堂[J]
.数学通报,2000,39(3):9-11.
被引量:9
引证文献
3
1
舒昌勇,包韬略.
分形的文化价值管窥[J]
.数学通报,2008,47(1):19-21.
被引量:1
2
舒昌勇.
对分形几何初步进入普通高中数学课程的思考[J]
.数学通报,2002,41(3):24-26.
被引量:2
3
袁利国,聂笃宪,张胜祥.
大学“分形与混沌”选修课之分形教学研究[J]
.淮北职业技术学院学报,2023,22(5):69-73.
二级引证文献
3
1
蔡建超,周锦文,胡祥云.
地球科学学科引入分形几何课程的探索[J]
.中国地质教育,2012,21(3):45-47.
2
魏国达.
几何画板在高中数学教学中的运用[J]
.求知导刊,2017(19):108-109.
3
王绍锋,张浩.
数学文化视角下的数学命题及反思[J]
.数学通报,2022,61(4):46-52.
被引量:6
1
陈应枢.
UCSMP评介[J]
.贵州师范大学学报(自然科学版),1995,13(3):87-91.
2
吴宝丰,袁震东.
奇妙的分形[J]
.数学教学,2000(3):28-30.
被引量:2
3
分形几何[J]
.初中生世界(九年级),2014(8):77-79.
4
李险峰,张建刚,褚衍东,常迎香.
一个新类Lorenz混沌系统的动力学分析及电路仿真[J]
.动力学与控制学报,2007,5(4):324-329.
被引量:10
5
白改平,汪秉彝.
浅析UCSMP教材[J]
.贵州师范大学学报(自然科学版),2000,18(4):76-78.
6
袁继红,袁群莉.
分数维数的哲学启发[J]
.长春师范学院学报(自然科学版),2002,21(2):77-79.
被引量:1
7
朱少卿,胡典顺,林丹.
中美两套教材中三角函数的比较研究[J]
.数学通报,2014,53(10):46-50.
被引量:7
8
樊重俊,韩崇昭,胡保生.
时间序列神经网络预测模型[J]
.统计与信息论坛,1996,11(3):42-45.
被引量:5
9
高智中.
一个新的非线性系统及其超混沌控制[J]
.浙江大学学报(理学版),2012,39(3):303-307.
被引量:5
10
吴必富.
分形地形模拟[J]
.江南航天科技,1997(3):44-50.
数学通报
1997年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部