以学生发展为本精心设计课堂教学——晓洁老师《环境对生物的影响》评析案例被引量：1

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摘要传统的课堂教学是以知识目标为本位，教师在教学中过于注重知识目标的达成。而忽略了对学生能力、兴趣、情感、态度与价值观等方面的培养。新一轮的基础教育课程改革确定了三个维度的具体教学目标，即知识与技能、过程与方法、情感与价值观，它们既是一个紧密联系又各自独立的科学体系。其联系性表现在三维整合的教育功能，

作者杜少红

机构地区浙江省温州市瓯海区仙岩镇第一中学

出处《现代教育科学（中学校长）》 2008年第4期93-93,共1页

关键词课堂教学以学生发展为本精心设计基础教育课程改革案例生物环境老师

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] G633.6 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（中学校长）

2008年第4期

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