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浅谈数学后进生的转化

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摘要在初中数学教学中，教师面对的学生是由存在差异的各个层次的学生组成的。他们当中总会有数学差生。身为教师，如何提高这部分学生的成绩，是我们必须思考的问题。后进生的成因是多方面的，绝大部分后进生是因为后天环境影响形成的。在他们的身上有以下不好的表现：

作者王丽贤

机构地区吉林省通化县快大茂镇大都岭学校

出处《现代教育科学（中学校长）》 2008年第4期107-107,共1页

关键词数学后进生初中数学教学存在差异数学差生环境影响学生教师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G633.802 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（中学校长）

2008年第4期

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