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教育公平的政治哲学分析
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摘要
从分配正义的视角看,教育公平问题涉及分配正义的成员资格、差别原则等理论。教育是一种占支配地位的基本善或者说支配性的善,它的广泛、公平地分配有利于分配正义的取得。
作者
郝道合
朱华彬
机构地区
河南科技学院
中共广东省委党校
出处
《科技信息》
2008年第16期216-216,224,共2页
Science & Technology Information
关键词
教育
分配正义
成员资格
差别原则
基本善
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
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