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优化课堂教学,培养学习兴趣——浅谈《儿科护理学》课程的兴趣教学
被引量:
1
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摘要
学生学习兴趣主要是依靠教师在教学过程中逐渐培养起来的,因此教师在教学中应重视对学生学习兴趣的培养,让学生能轻松愉快的汲取知识。
作者
周晓春
孙海燕
机构地区
盐城卫生职业技术学院
出处
《科技信息》
2008年第16期273-273,322,共2页
Science & Technology Information
关键词
《儿科护理学》
课堂教学
兴趣教学
兴趣培养
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G652 [文化科学—教育学]
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2008年 第16期
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