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写作观察教学设计与实践
被引量:
3
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摘要
观察教学是写作教学中极为重要的关键环节。因为在整个写作行为中,观察是捕捉物象、感物动情、悟理生意、生成结构和语言,从而进行写作创新的根本途径。只有亲临实境,全身心地投入观察,写作者才能从不同角度感受到自然的美妙、人生的复杂,从不同侧面品尝到生活的滋味,从不同的层面咀嚼到人生的感受。学生写作中出现的缺乏具体感人的生动事例和具体细节,内容单薄,表现失真,为文造情,无病呻吟,甚至模仿、杜撰、胡编,
作者
杨景生
机构地区
济宁学院中文系
出处
《写作》
2008年第8期19-22,共4页
Writing
关键词
教学设计
写作观
实践
写作教学
写作行为
生成结构
写作创新
学生写作
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
I04 [文学—文学理论]
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