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基于建构主义理论下的远程合作学习浅析
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摘要
在我国目前远程教育环境中,如何结合建构主义理论思想,贯彻合作学习对远程教育的开展具有一定的现实意义。同时,在远程合作学习中应该注意资源的合作开发、合作学习实效的提高、观念的转变、人文环境的创设等问题。
作者
高秀玲
机构地区
安徽师范大学
出处
《淮北职业技术学院学报》
2008年第4期111-112,共2页
Journal of Huaibei Vocational and Technical College
关键词
建构主义理论
远程教育
合作学习
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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