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高职教育课程标准开发的探索
被引量:
35
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摘要
随着工学结合的深入推进,高职院校有必要建立“基于工作过程,定位于工学结合”的课程标准。这一课程标准应关注学生的职业生涯,充分体现工学结合特色,为教学督导提供依据,融入素质教育理念。其构建应在开展社会调研、工作任务分析、课程体系优化基础上,编写专业教学标准,进而以专业教学标准为指引建立各门课程的课程标准。
作者
楼美云
刘鲁平
张雁平
机构地区
金华职业技术学院
出处
《职业技术教育》
2008年第17期19-20,共2页
Vocational and Technical Education
关键词
高等职业教育
课程标准
工学结合
专业教学标准
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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