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高职院校心理健康教育模式探析
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摘要
高职院校心理健康教育的实施普遍存在起步较晚、尚未系统化、缺乏机制保障、重咨询而轻教育等问题。依据高职院校学生的心理特点以及心理健康教育的目标和原则,高职院校应建立全员参与、全方位、全程式心理健康教育模式。
作者
沈绮云
机构地区
中山职业技术学院心理健康教育中心
出处
《职业技术教育》
2008年第17期86-87,共2页
Vocational and Technical Education
关键词
高等职业院校
心理健康教育
教育模式
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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