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高职院校教师的职业倦怠及缓解策略 被引量:8

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摘要 高职高专院校教师的职业倦怠是当前困扰教师专业成长和技能型人才培养质量的一个重要因素,必须予以关注。职业倦怠的形成与教师自身因素、工作因素和学生因素等影响有关。解决问题的主要途经和措施应从改善社会大环境、加强学校人文关怀、教师个体自我调节等几方面入手进行。
作者 马凤芹
出处 《中国成人教育》 北大核心 2008年第13期87-88,共2页 China Adult Education
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参考文献2

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共引文献198

同被引文献26

引证文献8

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