计算机课程教学中问题创设的探讨

“问题-探究”教学模式是当前教学中的一种重要的教学模式，这种教学模式实施的效果很大程度上取决于教学过程中问题的创设。本文主要通过分析问题创设的各种条件及注意事项，进而探讨如何通过创设问题来优化教学过程，指导学生明确学习方向和内容，更加有利于教学目标的实现。