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实施研究生双重管理教育 探索高素质新型军事人才培养规律
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摘要
研究生双重管理教育是一个全员参与、全面培养、全方位实施、超越行政管理范围的大管理教育模式,目的是整合力量,促进科研育人和管理育人相互渗透、相互补充,实现行动统一、动态互补,全面提高研究生培养质量。本文阐述了研究生双重管理教育的基本涵义、发展过程及取得的初步效果,并对完善研究生双重管理模式进行了深入的分析。
作者
程远湘
机构地区
国防科学技术大学信息系统与管理学院
出处
《高等教育研究学报》
2008年第2期76-77,共2页
Journal of Higher Education Research
关键词
研究生
双重管理教育
人才培养规律
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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