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浅谈文献课教学改革的新思路 被引量:11

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摘要 指出了我国文献课的发展正处于规模化发展阶段向质量化发展阶段的转型过程中,提出了整顿文献课教材。
作者 徐跃权
出处 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 1997年第5期68-69,共2页 Journal of Academic Libraries
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