让制度不只是一本打开的书

我先生是中学数学教师,在教学实践中经常发出这样的感慨：现在的学生都挺聪明,悟性高、接受能力强,但是课下动手练习的时间太少,好多人往往是打开书明白,合上书就糊涂。知识是需要在不断温习中得到巩固的,做题时步骤格式尽量规范才能少出差错、获得高分。道理大家都懂,可惜做得到、做得好的却不多。