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领悟道德课堂的构建策略 被引量:1

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摘要 从教师教学实践角度出发,联系教学,道德课堂的构建至少有以下四个方面的实践策略值得教师们感悟与尝试,即用“智”策略、用“情”策略、用“心”策略以及用“行”策略。
作者 胡东芳
出处 《思想理论教育》 CSSCI 2008年第14期47-51,共5页 Ideological & Theoretical Education
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