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美国标准化考试遭反对 多元智能理论再唱主角
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摘要
美国《高等教育评论》称,“美国教育界目前正在进行一场运动”,主题是提倡集体作业、反对大学入学考试(SAT)和标准化考试、革新学生创造力和知识的考核方法等。这场运动坚信智商不能决定学生的命运。
出处
《思想理论教育》
CSSCI
2008年第14期95-95,共1页
Ideological & Theoretical Education
关键词
标准化考试
多元智能理论
美国
学生创造力
主角
大学入学考试
教育评论
教育界
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
G40 [文化科学—教育学原理]
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思想理论教育
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