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美国标准化考试遭反对 多元智能理论再唱主角

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摘要 美国《高等教育评论》称,“美国教育界目前正在进行一场运动”,主题是提倡集体作业、反对大学入学考试(SAT)和标准化考试、革新学生创造力和知识的考核方法等。这场运动坚信智商不能决定学生的命运。
出处 《思想理论教育》 CSSCI 2008年第14期95-95,共1页 Ideological & Theoretical Education
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