注重教师专业成长

随着新课程的推进和知识更新的加速，教师的观念、态度、知识技能等需要不断调整、修正，需接受新的挑战和检验。教育无法毕其功于一役，作为“人”的教师的发展和作为“人”的学生的发展同等重要。新教师能否迅速成长，直接影响学校的办学质量，制约大批学生的健康成长。我校通过学校章程、教师考核方案、青年教师业务培训计划、学科教学奖励办法等一系列制度，鼓励、引导全体教师钻研教育教学业务，投身课改实践，