教师可持续发展与自我教育

古往今来，教师职能的实现最终取决于教师自身素质的提高，正如21世纪国际教育委员会指出的，“教学质量和教师素质的重要性无论怎样强调都不过分”。新的历史条件下，如何探寻教师自身可持续发展的实现途径，是本文关注的焦点所在。