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在反思中成长——《三颗枸杞豆》教后记
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摘要
新课改要求我们教师要为学生营造开放的语文课堂教学氛围,要让学生能在学到丰富知识的同时,陶冶情操,提高全新思维能力,为学生终身教育打下良好的基础。因此,在实际教学过程中,教师一定要学会“自我反思”,充分发挥教师集体的“同伴互助”作用,使自己的教与学进入全新的理念,形成自己的教学特色。
作者
梁德辉
机构地区
广西柳州市第五中学
出处
《教育情报参考》
2008年第7期94-94,共1页
关键词
《三颗枸杞豆》
教后记
课堂教学氛围
陶冶情操
思维能力
终身教育
教学过程
自我反思
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
G633.510.2 [文化科学—教育学]
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