高校外语考试制度的反思与民族创新精神的解放

我国外语教育改革为社会广泛关注,对高校外语考试制度的批评也不绝于耳。大学英语四、六级考试、职称外语考试、同等学力申请硕士学位外语考试出现作用异化、本末倒置,应试教育、学不致用,影响专业、弱化母语,费时低效、劳民伤财,形式主义、作茧自缚,扼杀个性、埋没人才等诸多弊端。与此相关,我国人才在原始创新方面凸显不足。要解放民族创新精神,就要进行教育制度的革命,不是把学生训练成适应社会的被动角色,而在于把他们培养成创造社会的主人;改革外语考试制度,取消外语在学位授予、职称晋升和人才评价上"一票否决"的地位,改变为考试而学外语的状况;进而开创自由、民主、科学,张扬个性、发挥多样性、鼓励创造性的制度和文化。