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STS教育理念下初中物理课堂教学的设计与实践——以“水资源和水循环”一节为例
被引量：
3
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摘要
文章以沪粤版初中物理教材第四章第五节《水资源和水循环》为例，从课前调查、教学设计和教学效果与反思三个方面探讨了在STS教育理念下的初中物理教学实践。
作者
郭伟杰
钱长炎
机构地区
安徽师范大学物理与电子信息学院
出处
《物理教学探讨（中学教学教研版）》
2008年第8期27-30,共4页
Journal of Physics Teaching
关键词
STS
初中物理
教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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