摘要
一、运用网络技术进行教学容易激发学生兴趣,调动学生积极性。形成学习动机一是充分利用现有光盘,实现三维空间动画效果,激起学生学习的乐趣。二是根据需要,利用自制课件,如对重点知识制作幻灯片时,涂上较深的底色,设上动画效果,配上声音,演示给学生,这样制作,有利于学生学习态度严谨,思维活跃,并且由于学生学习时动用了多个感官,因此,也有利于牢固掌握重点知识。
出处
《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》
2008年第3期134-135,共2页
Journal of Henan Vocation-Technical Teachers College(Vocational Education Edition)