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职高语文比较阅读教学的探索和实践
被引量:
3
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摘要
经常进行比较阅读教学,能提高学生的阅读能力,增强学生思维的灵活性。实施比较阅读教学的策略要确定比较的范围,选好比较的对象,关键是选准对比点,探究比较材料异同的原因。
作者
林巧莹
机构地区
黄岩第一职业技术学校
出处
《职业教育研究》
2008年第8期107-109,共3页
Vocational Education Research
关键词
职高语文
比较阅读
探索
实践
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
B023 [哲学宗教—哲学理论]
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职业教育研究
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