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谈任务驱动法在CAD课程教学中的运用
被引量:
3
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摘要
所谓任务驱动法就是学生在教师的帮助下,紧紧围绕一个共同的任务活动中心,在强烈问题动机的驱动下,进行自主探索和互动协作的学习。文章就任务驱动法在CAD课程教学中的实际运用进行了探讨。
作者
凌桂芹
机构地区
天津渤海职业技术学院
出处
《职业教育研究》
2008年第8期141-142,共2页
Vocational Education Research
关键词
任务驱动
CAD课程
运用
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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