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小学英语课堂教学设计的有效性
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摘要
课堂设计一般包含学习者分析、学习内容分析、教学目标设计、教学策略设计、教学过程设计、教学活动设计、教学媒体设计、课堂评价等环节。每个环节的正确把握和处理都与教学设计的有效性密切相关。
作者
樊玉国
机构地区
华中师范大学北京研究院
出处
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2008年第3期53-57,共5页
关键词
小学英语课堂教学
教学设计
有效性
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
2008年 第3期
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