从一道拓展题看思维拓展

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摘要普通高中生物课程标准实验教科书与以前所用教科书相比有了很多的变化，如知识内容、探究能力和目标、情感态度价值观目标以及教材呈现方式等。在教材呈现方式中，教材每节后的练习和自我检测中出现了“拓展题”和“思维拓展”的题型。有些教师和学生都反映这一类型的题难，答案不好做。如人教版普通高中课程标准实验教科书生物（必修2）《遗传与进化》第38页有一道拓展题：

作者王少华

机构地区浙江省金华第一中学

出处《生物学教学》北大核心 2008年第8期65-67,共3页 Biology Teaching

关键词生物课程标准实验教科书普通高中探究能力情感态度自我检测教材价值观

分类号 G634.91 [文化科学—教育学]

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生物学教学

2008年第8期

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