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加强高频汉字的学习 提高留学生写听读用能力
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摘要
近年来,我国的对外汉语教学有了长足的发展,取得了很大成绩。但是教学方法滞后,教学效果并不令人满意。其中突出的问题就是汉字教学仍沿用传统的教学方法,没有较大突破,使留学生在识记汉字方面花费了大量的时间和精力,但收效不大,极大地影响了留学生的学习积极性,使他们感到汉字难学。
作者
符君健
机构地区
南阳师范学院
出处
《职业时空》
北大核心
2008年第7期18-18,共1页
Career Horizon
关键词
学习积极性
汉字教学
留学生
高频
能力
对外汉语教学
教学方法
教学效果
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G623.2 [文化科学—教育学]
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