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高职实践课教学探索
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摘要
本文在分层教学的指导原则下,结合实践对高职计算机实践课分层教学进行了探讨。全面介绍了分层教学在各方面的具体实施,多角度对课改效果进行对比,并总结了体会,指出了高职实践课分层教学的改进方案。
作者
刘博
机构地区
济南职业学院计算机系
出处
《济南职业学院学报》
2008年第4期61-63,共3页
Journal of Jinan Vocational College
基金
济南职业学院高职实践课教学模式研究课题
关键词
高等职业教育
分层
教学
实践
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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济南职业学院学报
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