在解剖学教学中培养学生自主学习能力

人体解剖学是医药高校的一门重要基础课,不仅应在医学知识和技能方面打好基础,更应在培养学生自主学习能力方面,开好头,起好步,为培养创新型人才打好基础。一是营造氛围,激发动力,促进学生想学、愿学;二是教中有导,导学有方,帮助学生能学、会学;三是师生互动,质疑创新,指导学生好学、乐学;四是注重实践,体验成功,使学生学成、受用。