我的“优质课”之见——课堂的生命与生命的课堂

针对当前“优质课”教学中用多媒体代替教师而置换课堂。只追求课堂气氛活跃，而缺乏主体的生命律动和思维活动。本文特就“优质”非“优”之视野和新课程下“优质课”的标准与设计，提出自己的一孔之见。以求教于方家。