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因情而作 缘情解析——高中古诗鉴赏六要点

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摘要 高中语文新课标注重的是语文应用、审美与探究能力的培养.其中诗歌教学注重的是审美能力的培养。笔者从分析情物、体会情语、探究情缘、再现情境、体悟情感、剖析情法这“六情”角度对诗歌鉴赏进行解读.以帮助学生提高基本的古诗鉴赏能力。
作者 林晔
出处 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2008年第7期71-74,共4页
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