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课堂教学提问之我见
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摘要
提问是教师组织教学活动时常用的一种教学手段和教学技能。合适的课堂提问使学生积极思考问题,寻求解决问题的途径和答案,从而培养学生分析问题、解决问题的能力。而如何使课堂提问成为有效提问,真正起到激发学生积极思维,从而提高学生解决问题的能力?本文在介绍课堂提问的基本流程的基础上,重点探讨了提问过程各个阶段的基本要求,力求对课堂教学有帮助性作用。
作者
田密娟
机构地区
四川乐山师范学院物理与电子信息科学系
出处
《网络科技时代》
2008年第14期56-57,共2页
关键词
提问
反馈
梯度
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G652 [文化科学—教育学]
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