该放手时就放手——“导学达标,减负高效”案例分析

“自求自得”是我国古代传统教学论的精华之一。孟子就曾强调：“君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，则居之安；居之安，则资之深；资之深，则取之左右逢其源，故君子欲其自得之也。”（《孟子·离娄下》）他告诉我们最有效的教学方法就是促进学生主动学习，深求自得。因为被动接受、缺乏深入体验的知识，往往难以转化为实际应用能力。