知心才能教心,教心才能引心——谈课外名著阅读教学

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摘要《童年》是七年级下册教科书附录部分介绍给学生的一本课外书，部分学生粗粗浏览一番之后，对书中的几个主要人物的认识存在偏差，对该书的语言特点和写作特色的品析还很不够深入，同样对作者高尔基在书中所表现出来的高贵品质也缺少应有的体悟。针对这一现实情况，我设计了下面的教学方案，意在引领学生在亲身的阅读实践中领会汉语言的规律，提高他们的理解能力、品读能力和鉴赏能力。

作者胡晓云

机构地区浙江省温州实验中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2008年第8期63-64,共2页 Modern Chinese

关键词课外书阅读教学才能名著理解能力七年级下册《童年》主要人物

分类号 G423.3 [文化科学—课程与教学论] G623.23 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2008年第8期

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