潜在因素对汉语定语从句的影响
摘要
认知、语用、语义等潜在因素均对定语从句的产生和分布起很重要的作用。
参考文献3
-
1Chafe,W.Cognitive constraints on information flow[]..1987
-
2.Coherence and grounding in discourse[]..
-
3Fox B,Thompson S.A discourse explanation of the grammarof relative clauses in English conversation[].Language.1990
-
1申广明.关于教学反思的几点思考[J].中华少年：研究青少年教育,2011(10):42-42.
-
2林荣发.如何激发学生学习数学的兴趣[J].新课程导学（下旬刊）,2013(2):81-81.
-
3周忠飞,陈金飞.挖掘习题潜在因素 发展学生求异思维[J].云南教育,2005(13):39-39.
-
4周浩.活用教材 激活创造[J].小学教学参考（数学版）,2011(1):10-11.
-
5徐益平.挖掘教材潜在因素注重培养创造思维[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(1):79-80.
-
6林晓春.在阅读教学中拓展小练笔[J].网络科技时代,2008(13):93-93. 被引量：1
-
7周洁.个性思维 开放想象[J].学周刊（下旬）,2010(11):161-161.
-
8梁立华.谈谈小学语文教学中怎样调动后进生的学习兴趣[J].软件（教学）,2013(11):63-63.
-
9刘瑞丰.关于教学反思的几点思考[J].祖国（教育版）,2014(3):313-313.
-
10黄西清.挖掘教材潜在因素 培养学生创新意识——由一道例题的教学所想到的[J].小学教学参考,2002(7):76-76.
