摘要
推拿学是一门技能性、操作性很强的临床学科,《推拿手法学》课程一直是推拿学教学中的基础和重点。在传统的“以手法姿势形态为主”的继承性教学方法下。学生往往过分注重手法动作形态,却忽略了力的训练,使掌握的手法看起来标准,实际上力度不够或力量不均匀,甚至出现不正确的肌肉收缩运动而使手法产生错误的力,影响了防治疾病的效果。
出处
《中国中医药信息杂志》
CAS
CSCD
2008年第4期111-112,共2页
Chinese Journal of Information on Traditional Chinese Medicine