沿革与反思:我国高等职业教育质量保障制度建设二十年

政府评估是我国高等职业教育质量保障的主要形式和途径，为我国高等职业教育的改革和发展做出了巨大的贡献，经历了开端、兴起和规范化等阶段。但这种单一的质量保障模式已暴露出自身的不足，不能满足我国高等职业教育进一步发展的需要，因此，必须重构高等职业教育评价体系，大力推进社会评价制度建设。