试论高等职业教育发展的人文维度

通过人文教育，提升学生的人文素质，培育学生的人文精神，是构建和完善成熟的高等职业教育体系的必然选择。为此，高职院校应该树立全面发展的教育理念，把科学教育与人文教育融合起来，积极探索与完善以“两课”为核心的具有高职特色的人文素质教育体系，加强隐性课程建设，并进行相关的制度建构。