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加强课堂教学情感投入 全面提高学生数学素养

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摘要 文章阐述了情感投入在高等数学课堂教学中的作用、基本内涵,并根据高等数学课程特有的学科品质,提出了实施情感教育的基本策略,从而更好地提高学生的数学素养。
作者 邢峰
出处 《教育与职业》 北大核心 2008年第23期89-90,共2页 Education and Vocation
  • 相关文献

参考文献2

  • 1武镇北.目标教学新探[M].北京:北京大学出版社,1995.
  • 2[美]保罗·D埃金,等,王维诚,等,译.课堂教学策略[M].广州:科学教育出版社,1990..

共引文献2

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