摘要
道德价值体系是整个社会价值体系中不可缺少的重要组成部分。理性建构道德价值体系，可以生成内在的激励机制。职业院校学生道德价值体系建构是促进个体道德完善、深化学生职业道德和提升学生道德生活质量的必然选择；是实现学校德育目标，促进和谐社会建设的需要。
出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第23期124-126,共3页
Education and Vocation
基金
全国教育科学“十一五”规划教育部课题“开发心理潜能提高学习效能的多元智能教学模式”松原职业技术学院实验区子课题“高等职业技术院校学生道德价值体系建构研究”阶段成果之一。(课题主持人:王晓辉,项目编号:FBB060244)
