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关于初中物理探究性实验教学的探讨被引量：3

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摘要探究活动重视的是探究的过程,教师对学生的评价应是全面的,既看探究的结果,又要看探究过程。物理学科是最适宜进行探究性学习的学科,物理教学中提倡学生通过自主地参与获得知识,逐步拥有研究自然所必需的探究能力。

作者陈天荣

机构地区江苏省大丰市小海中学江苏大丰

出处《中国科教创新导刊》 2008年第3期47-47,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词探究物理实验

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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同被引文献7

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3王芝芳,杨栋.对初中物理探究性实验教学的几点认识[J].教育革新,2007(8):68-69. 被引量：5
4黄富玲.初中物理探究性实验教学浅探[J].广西教育,2008(20):50-50. 被引量：4
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引证文献3

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二级引证文献2

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中国科教创新导刊

2008年第3期

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