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高校音乐教育“重技轻文”现象谈
被引量:
8
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摘要
目前高校音乐教育教学中存在的“重技轻文”现象,如何改变这一现象,是摆在高校音乐教育专业面前的现实问题,也是所有教育研究者面临的新课题。值得每一个教育工作者的深刻反思和高度重视。
作者
高敏成
机构地区
齐齐哈尔师范高等学校 黑龙江齐齐哈尔
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第3期174-174,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
高校音乐教育
人文素质
“重技轻文”现象
分类号
J602 [艺术—音乐]
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