让语文课堂绽放生活之花

本文运用陶行知先生的“生活即教育”理论：“教育要通过生活才能发挥出力量而成为真正的教育”,结合自己的语文课堂实践,从三个方面：让语文课堂成为追寻传统节日的文化内涵之乐旅;让语文课堂成为发掘流行作品的阳光元素之论坛;让语文课堂成为拓展经典文本的精美内容之圣殿来探讨语文课堂的生活质量。 英语学习离不开语境,只有在创设的语境中才学好英语,因此,怎样创设有效的语境成为英语教学中谈论最多的话题之一。本文将对语境创设中的趣味性、实效性、创新性展开论述。