关于对计算机文化基础课程教学方法的探讨

根据对大学计算机文化基础课程的现状和重要性的分析,针对大学计算机文化基础课程教学面临的突出问题,探讨在教学中如何采用＂案例引导＂的课堂教学方法、＂任务引导＂的上机实践教学方法,激发学生的学习兴趣,实现教师指导下的学生自主性学习。