期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“以学生为中心”的英语《六课型》多媒体教学模式的研究
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作者根据现代远程开放教育的特点,围绕"以学生为中心"对英语课堂教学及学生网上的学习活动的指导进行了大胆改革和尝试,创建了"以学生为中心"的英语《六课型》多媒体教学模式。本文对该教学模式进行了介绍并用教学实例证明其效果良好。通过作者的教学实践探讨了网络环境下英语课堂教学的设计原则和模式。
作者
周又萍
机构地区
湖南邵阳广播电视大学 湖南邵阳
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第1期93-93,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
以学生为中心
《六课型》
网络
媒体
模式
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
5
共引文献
2497
同被引文献
11
引证文献
3
二级引证文献
2
参考文献
5
1
周又萍.
“以学生为中心”在英语教学中的实践[J]
.湖南广播电视大学学报,2003(4):36-37.
被引量:2
2
张新.
远程教学系统设计与开发[J]
.中国远程教育,2001(1):40-43.
被引量:54
3
刘丽燕,贾国栋.
大学英语精读课多媒体组合教学研究——《大学英语·精读》(修订本)多媒体光盘应用设计[J]
.外语界,1998(3):14-19.
被引量:68
4
李萌涛.
《大学英语·听力》多媒体光盘的教学设计[J]
.外语界,1998(3):20-22.
被引量:38
5
何克抗.
建构主义的教学模式、教学方法与教学设计[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),1997(5):74-81.
被引量:2377
共引文献
2497
1
王昶.
城市管理专业课程教学的优化路径——基于建构主义理论的探索[J]
.中原工学院学报,2021,32(1):90-94.
被引量:5
2
苏念,张春颖.
双向驱动助素养落地 融点立面促学段融合[J]
.中学政治教学参考,2024(6):46-47.
被引量:1
3
王焕焕.
以培养学生信息素养为导向的初中信息科技教学探索[J]
.中小学电教(综合),2024(1):107-109.
被引量:1
4
陈和祥,刘浩,陈红.
建构主义视角下高职院校创新课程教学改革探索——以创新思维与实践课程为例[J]
.职业教育,2024(13):34-37.
5
刘海.
建构主义视域下的大学英语话题特征分析[J]
.英语广场(学术研究),2020,0(3):23-24.
6
王希宝,徐鹤嘉.
建构主义在中学英语教学中应用的研究——以“锚式”听说课为例[J]
.校园英语,2020(47):120-122.
被引量:1
7
朱琳.
网络学习共同体在高职商务英语教学中的应用[J]
.校园英语,2020(42):89-90.
被引量:1
8
林珊.
“支架式”写作方法在高中英语作文教学中的实践应用[J]
.校园英语,2020(36):203-204.
9
郭海燕.
医学英语视听说翻转课堂教学设计——以《医学英语视听说教程》第2单元Drug Safety为例[J]
.学园,2020,13(23):10-11.
10
许钧博,朱华英,阎然,杜娟.
同伴教学的历史溯源、研究动态与热点展望——基于CiteSpace的可视化分析[J]
.心理月刊,2024(18):66-71.
同被引文献
11
1
王秀芝.
案例教学中需要研究的几个问题[J]
.中国高等教育,2006(12):44-45.
被引量:188
2
杨庆媛.
以问题为基础的讨论式教学模式探讨[J]
.当代教育科学,2007(8):45-46.
被引量:28
3
孙妮.
成人二语习得者学习策略实证研究[J]
.西安外国语大学学报,2007,15(3):45-48.
被引量:10
4
肖敏,杨贤义,陈立东,张绪国,易显富,朱艳霞,张正军,李进元.
急诊医学程序化目标教学模式研究[J]
.西北医学教育,2008,16(1):195-196.
被引量:5
5
张楠楠,朱昌蕙,王国庆.
关于新型教学模式PBL的思考与探讨[J]
.现代预防医学,2008,35(8):1480-1481.
被引量:69
6
孙娟.
网络教学模式与传统教学模式的优势互补研究[J]
.辽宁教育行政学院学报,2007,24(12):64-65.
被引量:8
7
周又萍.
在英语教学中培养学生的创造性思维[J]
.湖南广播电视大学学报,2008(2):38-39.
被引量:1
8
何克抗,李克东,谢幼如,王本中.
“主导—主体”教学模式的理论基础[J]
.电化教育研究,2000,21(2):3-9.
被引量:316
9
周又萍.
自制CAI课件在英语教学改革中的新理念和策略[J]
.职业,2008,0(4Z):112-114.
被引量:1
10
周又萍.
远程开放教育英语作业多维控制激趣的探微[J]
.中国科教创新导刊,2007(26):74-74.
被引量:1
引证文献
3
1
肖建英.
目标教学模式在生物化学教学中的运用与辨析[J]
.硅谷,2009,2(21):148-149.
2
周又萍.
结合整合、工具性动机的有利因素突破成人语言学习心理障碍的研究和实践[J]
.硅谷,2009,2(16):135-136.
被引量:1
3
肖建英,刘超,许珂玉,王顺,张蕾.
医学生物化学课堂教学模式的改革与探讨[J]
.高校医学教学研究(电子版),2011,1(1):27-29.
被引量:1
二级引证文献
2
1
刘超,栾治东,王顺,肖建英.
PBL教学在生物化学与分子生物学双语教学中的研究与应用[J]
.高校医学教学研究(电子版),2015,5(2):6-9.
被引量:18
2
冯筠.
从大学生对大学英语四级考试的态度看大学英语测试对大学英语教学的反拨效应——以天津市大学生为例[J]
.中国轻工教育,2019,0(4):91-96.
被引量:2
1
李青海.
农村中职课堂教学的设计[J]
.中学教学参考,2010(24):111-111.
2
靳长松.
试论职业教育中机械类专业的多媒体教学模式[J]
.魅力中国,2010(27):106-106.
被引量:1
3
邓红珍.
对高等职业教育课程综合化的思考[J]
.职教论坛,2005,21(09X):4-7.
被引量:17
4
季元波.
浅谈初中思想品德课多元化教学[J]
.基础教育课程,2015(22):46-47.
5
王婷,孟祥瑞.
基于网络环境下的高职院校多媒体教学模式的构建[J]
.重庆电子工程职业学院学报,2014,23(1):8-10.
6
张海瑛,郑悦.
多媒体教学与大学生英语自学能力的培养[J]
.中国成人教育,2007(2):175-176.
7
柯水云.
高职思想政治理论课实施多媒体教学的思考[J]
.中国电力教育,2012(11):98-99.
8
王敏.
“教、学、做合一”的教学思想对高等职业教育课堂教学的启示[J]
.黑龙江教育学院学报,2015,34(1):76-77.
被引量:2
9
王景梅,张丽华.
基于PBL和多媒体的职校《公路工程》教学新模式探索[J]
.中国科教创新导刊,2013(8):178-178.
10
罗艾明.
探讨高职高专英语课堂教学的设计策略[J]
.教育教学论坛,2014(29):193-194.
中国科教创新导刊
2008年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部