关注教育实习,切实提高师生质量

教育实习是培养高师生的一个重要环节,但从我国目前来看,我国比较重视理论而对教育实习有所忽视。存在的问题主要包括宏观上重视不足,实习期短,实习模式单一,实习内容不丰富等问题。针对这些问题,笔者提出了几点改进建议,希望对提高我国高师生的质量有所借鉴。