以“有效教学”优化数学课堂

为了解决教师教得苦,学生学得累,而学生却没有得到应有的发展的突出问题,教师必须领会课程改革的精髓,通过营造良好的课堂氛围,培养学生的问题意识,更新教学模式,调动学生参与的积极性才能达到实施＂有效教学＂的可行途径,促进学生的进步和发展。