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对大学人文教育的思考和探索
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摘要
目前人文教育在理工科背景的高校中普遍不受重视,本文从素质教育和综合性人才培养必要性的角度出发,提出了重建人文教育的几点设想,并列举了加强人文教育的实践做法和经验,呼吁高校加强和完善人文教育。
作者
李茜
机构地区
杭州下沙中国计量学院教务处 浙江杭州
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第2期65-65,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
人文教育
文化素质
价值取向
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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